Kniga-Online.club
» » » » Александр Киселев - История. История России. 11 класс. Базовый уровень

Александр Киселев - История. История России. 11 класс. Базовый уровень

Читать бесплатно Александр Киселев - История. История России. 11 класс. Базовый уровень. Жанр: Детская образовательная литература издательство -, год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

Население страны. В 1920 – 1930-х гг. произошли большие демографические изменения. В январе 1937 г. была проведена Всесоюзная перепись населения страны. На 6 января 1937 г., согласно переписи, численность населения составила 162 003 225 человек. По сравнению с предыдущей Всесоюзной переписью (1926) население страны увеличилось на 15 млн человек, т. е. в среднем рост составил 1 % в год. Этот показатель превышал в то время естественный прирост населения во Франции (0,11 %), Англии (0,36 %), Германии (0,58 %), США (0,66 %). Однако советское руководство не устраивали итоги переписи, её проведение признали неудовлетворительным, а материалы – дефектными, занижавшими показатели населения страны.

В 1939 г. провели новую перепись, краткие итоги которой опубликовали в «Правде». Согласно новым данным, численность населения СССР составляла 170,5 млн человек. Более подробные итоги переписи 1939 г. не подводились из-за начавшейся вскоре войны. Сохранившиеся в архивах материалы были исследованы в наше время. Учёные установили, что перепись зафиксировала численность населения в СССР – 167 305 749 человек.

Деревенские парни. 1925 г.

Вопросы и задания

1. Как формировалась советская система образования? Какие особенности её отличали? 2. Каковы были противоречия в развитии советской науки в 1920 – 1930-е гг.? 3. Пользуясь дополнительной литературой, подготовьте сообщение об организации Союза советских писателей. 4. На примере плакатов и произведений живописи расскажите о советском изобразительном искусстве 1920 – 1930-х гг. 5. Проанализируйте какой-либо из известных вам фильмов 1930-х гг. Расскажите о поставившем его режиссёре. Какие характерные черты советского искусства нашли отражение в этом фильме? 6. Как государство боролось с религиозной идеологией? Какие идеи пришли ей на смену?

Проектная деятельность

Тема «Утверждение социалистического реализма».

Работаем с документами

Теперь вот ещё о чём – в каждом письме твоём ты обязательно спрашиваешь: когда же я приеду в Советы. Посмотри в книгу «Переписка Чехова и Книппер», вот какие выноски ты найдёшь там: «Шаляпин Фёдор Иванович (родился в 1873 г.). Знаменитый певец, имел звание народного артиста республики, но был лишён его за то, что, находясь за границей, солидаризировался с белоэмигрантами». «Вот тебе, бабушка, и Юрьев день». А ты говоришь – приезжай. Зачем? Ведь я весьма «солидаризировался» в своё время с Горьким и Лениным, но царь не лишал меня звания солиста. За что мне дают звание – за таланты или карачки. Целую. До свидания. Ф. Ш.

1. Как вы полагаете, почему великий певец не хотел возвращаться на родину?

2. Кто из известных вам деятелей отечественной культуры разделил судьбу Ф. И. Шаляпина?

3. Пользуясь интернет-ресурсами, подготовьте презентацию об одном из деятелей русского зарубежья.

ГЛАВА 4. СОВЕТСКИЙ СОЮЗ НАКАНУНЕ И В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

§ 16. СССР В ПРЕДВОЕННОМ МИРЕ

От Мюнхена до пакта Молотова – Риббентропа. В середине 1930-х гг. нарастала опасность новой мировой войны. Италия, Германия, Япония всё агрессивнее вели себя на международной арене. В создавшейся ситуации советское руководство столкнулось с необходимостью поиска новых путей и методов разрешения внешнеполитических проблем.

А. Гитлер после прихода к власти в Германии изложил основные пункты своей программы на совещании с высшим командованием вооружённых сил (февраль 1933 г.). Программа включала искоренение марксизма, установление авторитарного режима, отвоёвывание новых рынков сбыта, захват жизненного пространства на Востоке и его безжалостную германизацию, борьбу за ликвидацию установленных в Версале военных ограничений для Германии. Германия взяла курс на резкое сокращение экономических связей с СССР и развернула антисоветскую пропаганду. В марте 1936 г., заручившись поддержкой Италии, Германия ввела свои войска в демилитаризованную Рейнскую зону (немецкую территорию на правом берегу р. Рейн, установленную Версальским мирным договором). Италия и Германия официально признали Франко главой испанского правительства ещё в 1936 г. и оказывали мятежникам регулярную военную помощь, способствуя установлению в этой стране диктаторского режима. В августе 1936 г. А. Гитлер отдал распоряжение «о приведении Германии через четыре года в готовность к войне» (речь шла о войне с СССР). В октябре того же года Берлин и Рим подписали секретный протокол о взаимодействии. На почве враждебного отношения к СССР началось сближение Берлина и Токио – в ноябре 1936 г. страны подписали так называемый Антикоминтерновский пакт, направленный на внешнеполитическую изоляцию Советского Союза. В 1937 г. к пакту присоединилась Италия.

12 марта 1937 г. немецкие войска оккупировали территорию Австрии и провели референдум, добившись от австрийцев, запуганных террором, одобрения о «воссоединении Австрии с германским рейхом».

Советское правительство стремилось избегать конфликтов. Вместе с тем СССР подверг резкой критике политику нейтралитета Англии и Франции, за которой, как полагало советское руководство, стояло желание столкнуть Германию с СССР. Английские официальные лица давали высокую оценку деятельности А. Гитлера за то, что «уничтожив коммунизм в собственной стране, он закрыл ему путь в Западную Европу». В ноябре 1937 г. Гитлер поставил перед своими военными вопрос о захвате Чехословакии. Заместитель главы английского правительства лорд Галифакс в беседе с Гитлером назвал Германию «бастионом Запада против большевизма» и дал понять, что Англия не будет возражать против активизации внешней политики Германии для изменения «европейского порядка» за счёт Данцига в Чехословакии.

Мюнхен. Сентябрь 1938 г.

СССР призвал западные державы к совместным действиям, чтобы приостановить дальнейшее развитие агрессии. Однако переговоры советских дипломатических миссий по «чехословацкому вопросу» с Англией и Францией закончились безрезультатно. Напротив, лидеры Англии, Франции, Италии вступили в переговоры с Германией. В результате 29 сентября 1938 г. в Мюнхене было подписано соглашение между Германией, Великобританией, Францией и Италией, по которому часть Чехословакии – Судетская область – подлежала поэтапной оккупации немецкими войсками. 16 марта 1939 г. декретом Гитлера Чехословакия была расчленена на протекторат Богемию и Моравию, включённые в состав рейха, и Словакию, ставшую вассалом Германии.

Мюнхенский сговор свидетельствовал, что Европа не препятствовала агрессивным притязаниям Гитлера.

Мюнхенская сделка, ускорившая начало Второй мировой войны, была воспринята английскими и французскими депутатами парламентов как спасение мира в Европе. Премьер-министр Великобритании Н. Чемберлен в письме королю Георгу VI (13 сентября 1939 г.) характеризовал Британию и Третий рейх как «два столпа мира в Европе и оплоты против коммунизма». 30 сентября 1938 г. Англия подписала с Германией декларацию с обязательствами «никогда не воевать друг с другом», а 6 декабря 1938 г. аналогичная дек-ларация была подписана Францией и Германией.

11 апреля 1939 г. Гитлер утвердил директиву о подготовке вооружённых сил к войне на 1939 – 1940 гг. Вначале вермахт должен был завоевать Польшу, затем разгромить Францию и Англию, создав тем самым благоприятные условия для «похода на Восток». Эти планы не стали секретом для Лондона, Парижа, Вашингтона. Не были они секретом и для Москвы. 17 апреля 1939 г. советское правительство предложило Англии и Франции заключить с СССР договор «о взаимном обязательстве оказывать друг другу немедленно всяческую помощь, включая военную, в случае агрессии в Европе против любого из договаривающихся государств». По вине западных держав и жёсткой антисоветской позиции польского правительства переговоры были сорваны и закончились безрезультатно.

Немецкая сторона выступила инициатором переговоров с советским правительством 23 – 24 августа 1939 г. в Москве. В ходе визита министра иностранных дел Германии И. Риббентропа стороны подписали советско-германский договор (пакт) о ненападении, а также секретный дополнительный протокол, в котором разграничивались сферы «обоюдных интересов». Германия отказывалась от претензий на Украину и Прибалтику, от экспансии территорий, интерес к которым проявлял СССР. В случае войны между Германией и Польшей немецкие войска обязались не вторгаться в Латвию, Эстонию, Финляндию и Бессарабию, а вступив в Польшу, не продвигаться дальше рек Нарев, Висла, Сан.

В годы перестройки советско-германскому договору была дана соответствующая оценка. В постановлении Съезда народных депутатов СССР от 24 декабря 1989 г. говорилось, что «содержание этого договора не расходилось с нормами международного права и договорной практикой государств, принятой для подобного рода урегулирований. Однако как при заключении договора, так и в процессе его ратификации скрывался тот факт, что одновременно с договором был подписан «секретный дополнительный протокол». В постановлении подтверждалось, что договор теряет силу после нападения Германии на СССР.

Перейти на страницу:

Александр Киселев читать все книги автора по порядку

Александр Киселев - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


История. История России. 11 класс. Базовый уровень отзывы

Отзывы читателей о книге История. История России. 11 класс. Базовый уровень, автор: Александр Киселев. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*